從慕尼黑向西北方的特里爾挺進還得五個多小時的車程，董鏘鏘吃着杜藍給他準備的三明治，讀着杜藍給他準備的資料包。

    資料包里國民經濟學的資料佔比不多，更多的是不同學科、五花八門的學習方法的個人總結，裏面甚至還有醫學專業的筆記，董鏘鏘也不知杜藍是怎麼想的，杜藍分手時叮囑他認真讀：裏面都是她認識的學霸的筆記，一定能幫董鏘鏘開拓思路。

    簡單翻了翻，董鏘鏘就覺得不尋常。

    學霸們總結的範圍不局限於做好課前預習，上課認真聽講和努力記筆記，還囊括了如何利用練習課提高自己和教授/助教的高效溝通，答疑解惑，如何和外國學生交流並爭取到對方的幫助，如何成立/加入學習小組，提高個人學習能力等，可謂內容詳實，方法紮實。

    董鏘鏘通過一年的預科學習和半年的大學學習對部分內容已有接觸和了解，但某些方法卻是第一次見。

    就拿做筆記的方法來說，他的做法是在本子上從上到下儘可能的多記，但他發現學霸們的筆記幾乎都有相似的頁面佈局，每頁都包括三個板塊：最左邊是關鍵詞提示欄，最右邊是筆記欄，最下邊則是總結欄。筆記欄都是上課老師講的知識，關鍵詞提示欄則把右欄涉及的知識點醒目的標註出來，方便後續的查找和複習，而最下面的總結欄則記錄聽課和複習時的疑惑或學習難點。

    雖然學霸們的學科不同，但幾乎每個總結筆記都有能讓董鏘鏘思考的點，他越讀越受啟發，之前他只覺得自己不懶，複印好書後吭哧吭哧讀就行了，現在見識了學霸們的學習方法，頗有種豁然開朗和醍醐灌頂感，看來讀書確實得講方法，他那種死讀書的套路確實該改了，不然可能很難應付後面浩如煙海的學習壓力。

    他在心裏感激杜藍的同時又覺得慚愧，他備考時只能想到自己，杜藍卻邊備考邊幫他收集資料，還整理了這麼多，一看就沒少花時間花精力，就她的這份心他就比不了。

    他給杜藍打電話表示感謝，卻忘了看時間，杜藍第二天也要上課，已經睡了，迷迷糊糊爬起來接他的電話，叮囑他到家後趕快休息。董鏘鏘把印象深刻的筆記記錄方法一說，杜藍卻笑他沒文化，告訴他那是康奈爾筆記法，都不知火了多久了他還懵然不知。

    等他披星戴月回到家已是凌晨，房東也早已就寢。

    他躡手躡腳地上了樓，推開自己房間的門就覺得腳下踩到了什麼，開了燈才看到腳下踩着個信封，打開發現一摞鈔票，這才想起房東之前說過要把賣野豬的酬勞給他。

    他連續奔波了兩周，身心俱疲，很快進入夢鄉，再睜眼窗外已放亮，鬧鈴卻還沒響。

    他一旦醒了就很難再睡着，索性起床收拾白天要用的課本，然後恢復給房東朗讀的習慣。自從三月初回國他這個活兒就斷了檔，雖然房東並沒說什麼，但董鏘鏘知道自己的語言退步的有多快，外語學習永遠是逆水行舟，不進則退。他很珍惜每天和德國母語者練習口語的機會。

    上課前他先去了圖書館，把杜藍給的學習資料包中他認為需要每天多讀多看的都打出來帶在身邊，順便再上網了解下國內的最新情況。

    結果不看不知道，一看嚇一跳。

    3月27日，也就是他和端木在漢堡拓展客戶時，世界衛生組織宣佈BJ為「非典（役）區」。4月1日，他和老白、鄭春花在巴黎帶團時，世界衛生組織又宣佈取消BJ為（役）區。

    而之所以會出現上述情形，是因為三月底各地陸續出現更多非典病例，鑑於形勢有急轉直下的風險，世衛做出了劃分決定。火車和民航運輸受非典影響，載客量已出現斷崖式下跌。危急關頭，有關部門開始採取多種措施，確保非典不會進一步擴散，同時宣佈：治癒人數開始顯著增加，死亡人數大幅減少，（役）情已得到有效控制，疫病原的進一步研究查找工作也正在緊鑼密鼓的進行之中，人們的工作、學習和生活（包括旅遊）都是正常和安全的。

    董鏘鏘想起老白之前說過的話，人們的信心不會立刻重建，旅遊人數恢復到正常水平也不會一蹴而就，樂白恐怕不僅四月份的生意會泡湯，五月份大概率也會度日維艱，無人知曉這場人類和病毒沒有硝煙的戰爭何時才能

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