「開卷考試靠誰都沒用啊，只能靠自己。」得了，沈奇自己動手，自己推導吧。

    換種思路，將一個超複數γ和兩個超複數a、β之外積作內積，那麼這個積在三維的表達是……沈奇一個激靈，哈哈，有了！

    沈奇奮筆疾書：

    qaβγ

    a2β3a3β2γ1a3β1a1β3γ2……

    ……

    接下來，要進行一波行列式的操作：

    q▏a1β1γ1▏

    ▏a2β2γ2▏

    ……

    代數無法離開幾何，幾何賦予代數新的生命。

    沈奇用q幾何的解釋由a、β、γ的線向量構成的平行六面體體積。

    「那麼這個體積可正可負……對了，就這麼幹！」沈奇得了一個平面量，第一題被破解。

    做題太過忘我，以致忘記了時間。

    沈奇看看手機上的時間，緊張了，這……留給我的時間不多了。

    倒計時43小時27分，進度136。

    按照這個解題進度，不吃不喝不睡也搞不定剩下的35題啊！

    沈奇潛意識裏就是要搞定全部的36題，而不是28題的及格線。

    「那就不吃不喝不睡！」沈奇心一橫，還是那句話，自己吹的逼，含淚也要裝完。

    沈奇也不查什麼資料了，加快答題進度。

    又過去了3個小時，再破兩題。

    倒計時40小時27分，進度336.

    絕望，沈奇很久沒有體驗過絕望的滋味了。

    孫教授，龍主任，你們很變態啊，尼瑪這是給本科生做的題目嗎？是給大一新生做的題目嗎？

    倒計時38小時，進度436。

    沈奇連續奮戰了近10個小時，完成四題。

    他在第5題的推導計算中遇到了麻煩。

    測試卷第5題的答題頁寫滿了，沈奇仍舊未找到核心破題步驟。

    已是晚上10點，好在圖書館通宵營業。

    無比疲倦的沈奇給孫教授發信息：「試卷上的空白處太少，可以附頁嗎？」

    孫教授秒回一個字：「可。」

    看來孫教授在時刻關注沈奇。

    沈奇正在接受學分測試，他很自由，可出入任何地方，能夠查閱一切資料，甚至被允許跟出題教授發短訊。

    然而，這種考試模式往往意味着，這是地獄級的難度。

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