這是寧雲夕在師範學院的最後一年學年。雖然說在這個時候，師範教育和其它行業一樣進入了百業待興的狀態。以前有段日子師範生由於國家經濟困難未包分配，引發了一段時間師範生的失業。如今回到了包分配的國家策略，結果卻同樣不盡人意，不足以讓所有人皆大歡喜。

    畢業包分配的事，對有些人來說是好事，對有些人卻不一定。包分配同時意味着，必須服從組織安排。單位讓你去哪裏教學你就得去哪裏教學。對於人民教師來說，教學的崗位不止城市，廣大農村基層更是缺老師，是教師行業最大的人才缺口地點。就此推斷，大部分師範生應該是被分到農村基層教育去的。

    寧雲夕慢慢地拿雜誌扇着風，聽着走廊里過路的腳步聲。她宿舍里的人沒有回來，不代表班上其他人都沒回來。只聽走廊外頭熙熙攘攘幾個女生的說話聲，你來我去的時候時不時冒出來一些火藥味。「說是，按照之前的成績劃分——」

    一個班這麼多學生，一個年級這麼多學生，肯定不可能都說分到某個學校去實習。於是在實習階段，到哪個學校去實習都變成了師範生的第一個畢業前考驗，可以說到哪兒實習都可以決定了你未來可能會分配到哪兒工作。

    按照之前的學習成績來劃分去實習的學校，聽起來貌似公平，可實際操作起來就是叫人來氣。為什麼？為了體現所謂更公平的原則，學校領導不能說就此撇下差生自生自滅，因此有了優秀生和差生一塊捆綁的策略。一批到某個學校實習的師範生，可以是一個優秀生配一個差生，再配幾個中等生這樣。

    「結果你被分到哪裏了？」

    「被分到人民路第二小學。」

    「那個學校不錯，不是好事嗎？」

    「問題是寧雲夕和我一個學校！」

    寧雲夕手裏的雜誌慢慢放了下來。

    走廊里幾個女生揶揄起那個女生：「恭喜你，和全班倒數第一在一起。聽說她宿舍里的人都受不了她。」

    「我還聽說她回家的時候掉湖裏了。」

    「是嗎？她不會是想——」

    「她想怎樣我們管不着。只知道她那人，整天只知道哭哭啼啼的，老師看到她都煩。」

    在學校里成績上不去，在寧家裏長輩們不知道，最少寧爸爸寧媽媽當女兒是會下金蛋的母雞呢，根本沒有關心到女兒在學校里的實際情況。實際情況是，寧雲夕由於學業家事等各種因素得了抑鬱症，學習成績一蹶不振不說，最終走向了自殺。

    這個年代，抑鬱症的說法還沒有。所以寧雲夕被所有人嘲笑為愛哭包，祥林嫂，招人討厭。

    不過話說回來，抑鬱症不是說是爆發就爆發到自殺的，和四周某些強刺激因素肯定有直接關係。考慮到寧雲夕上學以後大部分時間在學校，理應沒有在家裏受刺激，莫非是——

    寧雲夕的眉頭擰了一下。

    外頭幾個女生繼續八卦着她說：「寧雲夕最好不要回來。」

    「她不回來更好，回來怕得等死了。」

    「誰讓她老被欺負，看着就叫人想欺負她。」

    幾個女孩子說到這裏，忽然聲音煞然而止，聲調齊齊一變：「班長回來了？」

    「是。」答應的女生聲音柔亮，帶着一種與生俱來天之驕女的傲氣。

    林悠婷，寧雲夕所在班的班長，並且和寧雲夕住在同一個宿舍。

    門打開的時候，看見寧雲夕坐在裏面，林悠婷和外頭幾個女生儼然都顯出意外。

    剛才說寧雲夕的幾個女孩心裏有鬼，互相看了幾眼，但是，很快她們鎮定了下來，不認為寧雲夕能拿她們怎麼辦。

    「你回來怎不出聲？」林悠婷提着行李走進宿舍里，沖寧雲夕宛如批評地說道。

    寧雲夕抬起頭望了一眼對方的笑。

    這個笑真假，假到她寧雲夕不會看不出來。

    林悠婷卻是被她那雙驟然犀利的眼神刺到，當場笑容僵硬了一下。隨後，站在外頭幾個女生跟隨着幫林悠婷說起話來：「寧雲夕，班長問你呢，你怎不回答？」

    「難道寧雲夕你又犯傻了嗎？」

    「因為你們問的問題太奇怪。這是我住的宿舍，我在這裏坐着就得出聲嗎？」面對對面

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