九月一日，吳天小朋友成為了一名光榮的小學生。

    其實關於吳天、吳媛的上學問題，很是讓吳建國和楚玉梅傷了一番腦筋的。

    先是吳媛要上小學四年級了，究竟是要在商東縣上學，還是回市里，住在外公家上學的問題，吳建國夫婦就多番權衡，畢竟市裏的教學條件要好得多，可讓女兒離開身邊，又很是捨不得，最終還是鑑於吳媛的學習成績很不錯，並且她自己也很知道用功，就算留在商東縣上學問題應該也不大，不至於因此影響成績，才把吳媛的學籍轉了過來。

    而最讓人頭痛的還要數吳天這個怪胎，這小子如今的水平，最起碼也得達到初中生級別了——這是吳建國兩口子的保守估計，反正只憑他平時看的那些書來判斷，有些書只怕連高中生，甚至大學生都不見得看過。

    這一個暑假，吳天雖然人在商東縣，可「學習」也沒拉下。楚玉梅到了商東後，工作還是安排在縣圖書館當了個享受副科級待遇的副館長，雖然縣城圖書館的藏書實在不怎麼豐富，不過一時半會吳天倒還不愁沒東西看。並且每隔幾天，楚寧河總要打電話來考校一下外孫的學習，雖然不比面對面考察的細緻，倒也不至於讓吳天鬆懈，如今他已經依照外公的安排，開始學習起《易經》了，至於《古文觀止》、《二十四史》之類，則被吳天當做「閒書」來看，說起古文水平，真比一些大學生還要厲害得多。

    這樣一個神童，你說讓他老老實實的坐在小學一年級的課堂上，也實在不太合適不是？

    可問題是不上學也不像話啊，小孩子就應該呆在學校嘛，總不能將來說起來，堂堂吳縣長的兒子竟然是個連小學都沒上過的「文盲」吧。

    所以，對於吳天繼續「自學」的要求，吳建國兩口子是堅決不同意的，不過在吳天強烈要求下，倒是勉強同意幫他在老師面前說說情，准許他在上課的時候不用認真聽講，可以私下看些別的書。

    沒奈何，這已經是自己能夠爭取到的最好結果了，吳天只得垂頭喪氣的跟着老媽到商東縣教學條件最好的城關一小報到，正式成為了一名小學生。

    不過，上學第一天，吳天就鬱悶得直想撞牆！

    作為副縣長的兒子，並且是城關一小最大的「衙內」——縣領導中也只有吳建國的兒女才是小學生，別的領導子女別說上學了，很有不少都已經參加工作了，所以在小學層面上，吳天姐弟是當之無愧的最高「衙內」，所以吳天小朋友自然是要受到一些特殊待遇的，例如安排座位，吳天便很榮幸的坐在了第三排中間的位置。

    要說這個位置絕對全班最好的位置，既不太靠前以至於看黑板要使勁仰頭，也不太至於太遠看不清黑板上的字兒，還不至於在側邊看不到黑板另一頭，並且還時刻處於老師的眼皮子底下，可以監督你是否認真聽講，絕對屬於好學生的最佳寶座。只可憐吳天同學在同齡孩子中還是屬於個頭稍微偏高一點的，這麼突兀的戳在中間，不免更加顯眼，對於吳天來說實在不是一件樂事啊。

    不過這還不是最讓吳天鬱悶的，最讓吳天鬱悶的是他竟然被班主任指定為代理班長！

    吳天差點瘋掉——老媽幹啥呢？沒給老師交代清楚，咱可不是來上學的，咱是來混日子的啊，這又是中間座位，又是班長的，還怎麼混？

    「老師，我不當班長！」吳天當即表示抗議。

    班主任陳老師不禁一愣，很是詫異的扶扶眼鏡，和顏悅色的道：「吳天同學，當班長可是一件很光榮的事情，你為什麼不願意啊？」

    吳天那個糾結啊，總不能說咱是實在不屑於領導一幫小屁孩吧？說咱只想低調混日子也不行啊，說不得只能硬着頭皮道：「老師，我是怕我當不好……」

    陳老師臉上的笑容就更加親切了，說道：「呵呵，吳天同學，你也不用擔心，老師相信你的能力，一定能當好班長的，有什麼問題老師也會幫你的……」

    吳天不禁緊咬牙關，差點當場衝出教室，奔向自由——不過真要那樣的話，回家鐵定要被老媽狠敲一頓腦殼，然後再押解回來繼續受罪。

    說不得吳天只能再次強調：「老師，我真不想當班長，你還是另選賢能吧。」

    陳老師不禁

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