王毅要去看看他是不是真的去上課了。

    如果一個遊戲能做到npc去上課，那就有點變態了。

    於是王毅跟着那孩子來到了學校門口。

    和國內的學校上學時的情形一模一樣，學校門口孩子們宛如百川入海，進入了學校。

    王毅要跟着進去時，卻被門口的保安大爺攔住了。

    「幹什麼的？學校禁止外人進入。」

    這也讓王毅有點無語。

    這遊戲有點太真實了吧。

    「大叔，今天我兒子在學校犯錯了，張老師讓我下午來學校。」

    王毅撒了個謊。

    「幾年級幾班？」

    大叔問道。

    「三年級一班。」

    王毅信口胡謅。

    這個大叔則向王毅擺了擺手，示意王毅可以進去。

    果然，很多學校的保安其實是很容易糊弄的。

    畢竟對於保安來說，老師叫家長這種事情是很常見的。

    哪一天沒有幾個家長來學校。

    王毅進入學校，看了看那即將消失在教學樓下的學生，快步跟得上去。

    跟着他來到了3樓的教室。

    此時教室已經來了十幾個學生，他們都在嬉戲。

    十幾分鐘之後教學鈴響，老師來上課。

    第1節是語文課，老師進入教室，讓同學們翻開書開始講起了課來。

    「同學們，上一節課我們學習了白居易的《池上》，詩中的孩子天真可愛，充滿童趣。那麼今天我們來學習另一首關於「池」的詩，宋代楊萬里的《小池》」

    老師講的繪聲繪色，下面的同學們聽的很認真，但是也有同學們在做小動作。

    老師偶爾會停下來批評這些學生。

    王毅看到這裏是大為震撼，這遊戲真實得有點變態啊。

    真的在上課！

    隨後他去了各個班，發現各個班裏也都在上課，每一個上課的學生都是獨特的，每一個老師講的課也都是真實的。

    如果有學生進入遊戲，在這遊戲中的學校里上課都行。

    王毅驚嘆之餘，離開了學校，來到學校門口的商店和老闆攀談起來。

    有意無意地引導着話題，讓老闆講了小時候的故事，結果老闆將他的故事娓娓道來。

    王毅又和幾個路人閒聊，甚至到馬路上找警察叔叔閒聊。

    發現這裏的每一個npc不光有他們獨特的故事，而且他們真的是在生活，就像現實世界上的人一樣，每個人都有自己的事情。

    不說人了，這裏就算是一條內褲，一卷衛生紙，都有它自己的故事。

    王毅幾乎迷戀上了觀察這裏每個npc的生活。

    在學校旁邊的公園裏，一對小情侶在吵架，然後分手。

    女孩哭着離開，男孩則坐在長椅上抽煙。33

    廣場上一群大媽在跳廣場舞。

    十字路口又出了車禍。

    甚至就連在公廁里，王毅跟進去，發現這些npc也是真的在上廁所。

    而當他和所有的npc攀談時，感覺他們都是真實存在的，根本就不像是一個遊戲角色。

    剛才米切爾說過，在這個遊戲世界目前有20多萬個npc。

    而且後續還會持續生成。

    npc的總量預計將會達到40億左右。

    40億個npc，每一個都有自己的故事，這要是讓程序員寫，還不累死個屁的。

    好在工作室開發出一款軟件，這款軟件可以統籌整個遊戲世界的npc，然後生成每個npc的故事和他們的日常生活。

    王毅不由得感嘆：和這個比起來，大表哥算個屁呀。

    隨後王毅來到了一座露天籃球場。

    那裏有幾撥人正在打球，當然，他們也是npc。

    王毅加入了進去。

    不過當他開始動起來的時候，他就發現不對勁了，自己的速度慢了很多，力量和彈跳都差了很多。

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