克拉倫斯怎麼樣了根據對方最新傳來的消息應該是沒事了，不過還要一段時間才能回來。

    而姜洄也很快沒有心情享受災難後的平靜，她現在比之前更忙了，經常是徹夜不眠，在意識空間睡飽後就狂刷機甲相關的基礎書，醒了就繼續搞機甲，間中還要研究一下指揮資料，好不忙碌。

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    周修文給的那堆基礎書也是有夠基礎的，便是姜洄這個出了BUG的大腦也得一個字兒一個字兒老老實實地敲。每個字他都認識，但組合在一起就顯得難以理解了，很多書以他目前這個水平根本就看不懂。

    姜洄不得不花了很長一段時間給這些書做了大致的分類整理。

    這些書有新有舊，新的大多都能查到具體的信息和出版時日以及評價，都不是什麼便宜貨，屬於掛在網上被各種求購的經典類書籍，很難買。

    有些舊的則是連出版信息都查不到，封面破舊簡陋，排版也不似近世代的產物。姜洄懷疑不知是從什麼地方挖出來的老寶，內容艱澀，各流派的都有，有的還缺頁，不知是哪家廢舊圖書館弄出來的東西。

    姜洄合理懷疑會不會是古董，還拿着去問了周修文好幾次。然則對方也是不知，說是小時候啟蒙時家裏人特地出去外購回來的，已經差不到來處了。只是他後來對此無甚興趣，這些書自然也一直沒用上，姜洄問這他也是不清楚。

    她想來思來想去還是不妥，便將這些舊的快速掃進意識空間後迅速歸還給周修文，不敢多留。

    至於新的還是占絕大部分，她也正在卯足勁兒翻閱，不求當即能夠看懂每個字，只充當一台無情的「掃描機」，儘快將這堆知識的財富橫掃進自己的意識空間裏。

    其實這些被掃進意識空間的書籍她並不能看懂多少。但是在速讀的方式進入她的腦海後呈現一種數據的異化，不斷填補她腦海處知識網缺失的地方。

    或許連她自己都沒發現，隨着這種不間斷的填補，她對機甲的整體感官架構到某種不可思議的程度——無論是感覺上還是認知上。前者是對機甲動能運作的感知，後者則是對機甲的架構剖解。

    假以時日她對機甲的認知層面必將抵達一個尋常人沒辦法觸摸到的程度，這是知識的維度決定的。

    當然，目前的姜洄遠遠不可能觸摸到這一點，她對自己這顆特殊的大腦還不夠了解。

    她目前就只知道自己學習起東西來好像變得特別容易，越學越多，學多易多，得心應手。姜洄很喜歡這種感覺，日益沉迷於書籍的海洋。

    她參考過斯達克的意見，取了一半選課卡的額度，選擇了機甲系那邊的基礎課程，打算把機甲基礎耷實一下。

    然而也正巧經歷了不久前的叛軍之亂，各大高校就像是被打通了任督二脈般着重提升學生們的體能，將訓練強度提高到一定的程度。

    普通類專業的學生不知道，反正身在作戰當兵系的學生是苦不堪言。各年級的老師聯合集體搞了早訓課，一周三天，督促學生進行長跑等基礎的體能訓練。要求起得賊早，讓學業本就挺重的作戰單兵系學生怨聲載道。

    但是各班的老師這次意見卻是難得統一，沒得商量，硬壓着學生出早課。甚至擔心會有人偷懶，就讓班上的同學輪流點卯，缺課超過兩次的便會被班導請去談心。

    至於他們會談什麼第一批吃螃蟹的人大概最清楚不過了。看他們之後比誰訓練的都要積極，以及看到班導忍不住哆嗦的樣子就可以知道了那大概是一場十分之友好的談話。

    體能訓練全維度的提升，實操課程增加，文化課也不能落下，再加上姜洄本身還在研究搗鼓的東西便是她這個真·一天掰成兩

    天用的人都快要撐不住了。

    不過一個多月的時間她便陷入了某種莫可名狀的焦躁情緒當中，前天來找姜洄吃午飯的希爾曼察覺了此事，還建議她不要太拼命，東西可以慢慢學。

    周修文倒是看出了，姜洄不像是陷入了倦怠期倒像是在瓶頸。

    想到對方頻繁還書的動作，他像是察覺到了什麼也勸她不如好好歇一陣再說。

    桓憲沒有說什麼，但他翌日就

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