卡羅正式着實篩選，圖書館便暫閉了一段時間，並對外通告讓學生們近段時間夜間移步。

    所以晚上的時候圖書室基本就他們三個人了，沒有別的人出入。姜洄也不用擔心會碰到別的同學解釋不清，到時候落在她身上的視線又會多些。

    這項工作的主力當然是卡羅，管理員先生跟姜洄都是打下手的。

    前者熟悉圖書室內所有書籍的擺放以及一些出版信息和購入情況。姜洄者則是對這一塊書籍的大略內容都瞭然於胸。有了他們的協助，卡羅的動作更是快了不少，現下第五天基本上已經清的差不多了，今天晚上估計就可以了結此事。

    「對，就是這個這個作者編著的主幹區系列研究有兩本。除了這本，我記得還有另外一本，叫什麼來着，是對對，就是這本。」

    姜洄默默遞上另一本《星世機甲的奏樂：內部協調與形態變化》。對方三兩下將相關的系列叢書按主次作用擺放整齊，完成了這一區的填充。

    看着這書櫃下排空出來的五六行，卡羅感慨貝斯卡中級學院的藏書儲備還是太少了些。本來數量就有些不達標，現在又清出一大批，空出這麼多位置，接下來不採購新的都不像樣了。

    姜洄頗以為然，她先前也覺得這學校的藏書看着多實質上確實少了——雖然她也沒去過別的學校。但她經常會去主陸的一些圖書室打卡，除了首環那個星球直系的環星圖書館，她去的其餘地方都比學校這個好不止一倍，就算數量比不上質量也都超出不少。

    雖說學校跟圖書館的經營性質不一樣，但貝斯卡學校招生時也有拿圖書室作為宣傳點，就說說是『高級批審資質圖書室可採購各類專業書籍』，是高校當中比較突出的一點。結果發現原只是廣告詞，圖書室規模確實有這麼大，但藏書不論是數量還是內容比較欠缺。

    姜洄覺得學校對於這方面的管理確實很不到位。不過任何一個地方也都會有着這樣跟那樣的問題，能及時發現解決即可，眼下他們這不就是在試圖解決問題嗎？作為這所學校的學生，她對這所學校校風的感官還是挺不錯的。

    她也十分期待接下來其他模塊的清理。

    姜洄已經迫不及待拜讀新進的書籍了。雖然她目前還沒有到讀空這個圖書室的地步，仍有大批書籍等着她去啃，但是對她來說自然是越多越好。

    「對了，我記得好像還有一本《機械關節萬解》怎麼都不見了？我記得那本出界借挺高的。」管理員喃喃道，在底部那層翻找了下。

    正在幫助卡羅重新擺放書籍的姜洄轉頭，然後在兩人的目光下默默地舉了下手：「不好意思，那個先前被我借走了，還沒來得及還回來。」

    這本她之前就借回去了，還在研究着呢。不過其中所涉的內容比較高深，也不是姜洄目前能用到的東西，所以她就稍稍掃讀了一遍便放在了宿舍，打算找個時間跟別的東西一起還。

    現在被管理員提出來，她這才想起還有幾本機甲相關的書正靜靜地躺在她的宿舍里，眼下一個多月了都估計要扣一點滯納積分了。

    「那個你也看了？」卡羅覺得自己在對方身上已經驚訝夠了，再聽到這樣的話也不覺得有什麼，因為對方已經以實際行動向他證明了自己的能力。

    這個學生真的是人不可貌相，看着年紀不大，閱讀量卻驚人。基本上在這隨便挑一本書她都能說出點什麼，就算沒法將其中的每一項內容都理解落實，然基本的要點甚至具體到論點和語句對方都是信手拈來——卡羅自問自己也不一定能做到這個程度。

    對於勤奮又富有天賦的學生，老師自然喜歡。

    姜洄協助他篩選圖書的這段時日，他便不由自主地多教了她一些，甚至還分享了一些大課也不一定會傳授的經驗和小技巧。對方也沒讓他失望，幾乎是一點就通，不用過多解釋。

    這樣的學生，不說日後真正實操起來是怎麼樣，其知識儲量和一顆向上好學的心便已經超越了許多學生。在貝斯卡中級學院遇到這樣的學子教導這樣的學生，確實要比在萬和中學與人勾心鬥角要舒心許多。

    姜洄點點頭，旋即有些不好意思：「不過學生暫時還看不懂這本藏書，只能大略通看前兩章緒論

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