「話說你們先前有遇過這樣的嗎？」葉敏神情迷惑，仔細看竟有些心塞的樣子。

    付軒和西蒙齊齊搖頭，這會兒他們也不知道怎麼評價，因為他們也沒有遇到這種情況。

    三人雖然都是從戰場下來沒幾天，對於執教一事還沒有深刻體驗，但是基本常識還是有的。

    不管後天怎麼訓練，一個人的精神力等級一般到完全覺醒階段就基本上定型了，訓練大概率只能強化肉體和如何更充分使用屬於自己的這部分精神力。

    很多學生在未入學前就擁有了強大的力量，如果資質高的能比得上一些基層士兵，這也不是沒有可能的。當然，這類學生。帶。完成訓練。畢業後自然也不同於基層。冰釋。他們擔負着更重的。責任和期望。

    然而。受過訓練和沒受過訓練的。人多少還是有那麼區別。不僅僅是體現在。實力上。更在。思維和。經驗上。

    這些小孩子之所以說。大家在聚在這裏看都像看。小孩子把戲一樣。自然是因為。主導。這場。考核的。一中人。都只能稱得上是孩子。真正有經驗的。就沒幾個。就算有。估摸着也提不起勁兒。真正跟。孩子們玩。不僅是經驗的問題，更是眼界。

    真正經歷生死之難的人。用這雙眼睛見證過鮮血死亡。的人是不一樣的。因為戰爭首先交給他們第一個的便是殘酷。

    在。不長眼的戰場上。不容得自傲。心軟。以及盲目，這些都是致命的弱點。如果想要。戰場和戰爭中活下來。首先要拋棄的便是這些無用的東西。在一個。不講道理。不規則。無序的世界。第一個拋的便是。不必要的原則。

    當然，這個拋卻原則也不代表着。完全沒有原則。或是。拋棄人性。只是說要丟掉不必要的。那些？觀念。告別墨守成規。這樣在殘酷的戰爭中才能擁有更大的。生存可能性。

    但是這個年歲的孩子們，別說是戰爭了。又有幾個人？有真正面臨過危險之境。接觸過最危險的。最多不過是帶着遊戲性質的叢林冒險。大多考生。心裏。到殘留着。天真的意味。或者是。應該說是學生氣書院去。

    象牙塔。能夠交給他們，短時間內塞給他們無數知識。但是也容易限制他們的。觀念。和思維。學生的做法。大多趨向一致。有跡可循。甚至很容易就被鬼打牆或是鑽牛角尖。

    但是這位叫做江回的學生。雖然不是唯一一個。但他看着也確實。沒有多少學生氣。倒更像是。經過一些風浪樣子好吧，簡歷確實不同尋常。但是像他這樣特別的。在招生時中也不是沒有。光說總版。前500名像江淮這樣的。隨手都能撈出十幾20個來。他不是最特別的。

    但是。對方卻是葉明等人。目前為止看到最利落的一個。

    膽兒夠大。下手夠狠。用的不是多麼周密的計謀。但是。現在。張力夠，三兩下便整合了。不。一支不小的力量。而且。明明是這樣匆忙收攏的勁，還收攏的不錯的樣子。

    是。這一片區有哪個？在。用這樣粗糙的手段。收攏了隊伍後。卻能在短短的時間內變。獲取一定的。凝聚力。將回就能。

    他甚至都沒有動用到他整合的這批力量。單純只是靠。幾個？簡單環節的安排變實現了。別看一切好像。都是尋常湊巧。帶着點。戲劇性的意外。但實際上需要。極強的判斷能力和決心。稍有一。腎的友誼可能都會錯失良機。也需要。一定的膽氣才敢做度總之，不管怎麼說。對方這樣一步步走來。還真出乎了很多人的意料。

    如果說艷明的人原先只是對他懷有好奇心，那麼。在他真正。戲耍了。兩方。奪得主動權後。他開始有些。正是這位明明作為單兵存在，卻。發揮着指揮實力的特殊。指揮。

    小富。你說啊。你之前說。曾少將似乎對。指揮系的一個廠有。幸。話沒說完，立馬就被。對面的人打住。

    復生。難得。顯得有些失態，瞪大雙眼。少將。林肯。您不會想。可別。要浪。那位知道，可饒不了咱們。想都不要想。

    說罷，他甚至還煞有其事的看了一眼另一端的。方向。那邊。倒是挺正常的樣子。雖然知道。大家。都忙着看。自己關注的人。不太可能。有意的去。聽別人說話。但是萬一呢？要真叫對方聽

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